《我和我的父辈》观后感

《我和我的父辈》观后感

当看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么你会写观后感吗？下面是小编整理的《我和我的父辈》观后感，欢迎大家分享。

用血肉之躯迎上枪林弹雨，凭单枪匹马换百姓无恙。负重前行的父亲，年轻要强的儿子，父子间天然的博弈使得他们没有过多的表达，而血浓于水的纽带却使得一切尽在不言中。儿子是铁骨铮铮的父亲的软肋，但恰恰是父亲亲手将敌军引向儿子；父亲是儿子想要跨越的权威，儿子却在遭受敌军围攻时心领神会慷慨赴死。这是《我和我的父辈》电影中给我们讲述的乘风的故事。

国庆长假第四天，从新闻中看到那么多车辆被堵在高速路上，看到了那么多的游客在景区内排队等候的场景，彻底打消了我想出去转一转的念头，昨天电影《长津湖》的场景还在心头萦绕，听说还有一部国庆献礼片，叫《我和我的父辈》，10月4日，我们再一次走进了电影院，领略了这部电影的风采。

由吴京、章子怡、徐峥、沈腾执导的“国庆三部曲”第三部电影《我和我的父辈》，时间从1942年跨越到2021年，以四个时代为历史坐标，带观众重温了四种时代精神。由吴京执导的《乘风》，讲述了1942年冀中骑兵团英雄父子的故事，是“抗战精神”的真实写照；章子怡首度自导自演的《诗》，展现了中国第一代航天人、科学家敢于战胜一切艰难险阻，热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、 ……此处隐藏2966个字……国主义教育有机地结合起来，真正发挥好示范基地的重要作用，传承爱国情怀，推广爱国文化，有助于增进游客对爱国情怀的亲近感，让爱国情怀融入日常工作和生活中。

通过文体活动接受爱国主义教育。文以载道，文以传情，文以植德。文体活动是丰富节日生活的有效形式，也是满足人民精神文化生活新期待的需要。一个成功的文体活动，其影响力往往能够超越文化体育本身。国庆节期间，要增添爱国氛围的“文体大餐”，譬如：在公共场所举办建设成就图片展览、摄影展览，举行升旗仪式，针对各类群体开展看爱国书籍、讲述爱国故事、举办爱国主题的游园活动、趣味体育健身等系列教育活动，让干部群众有机会在假期感受爱国情怀，当爱国人、说爱国话、干爱国事，养成一种习惯，用自己的爱国形象影响他人的行为，聚集满满的正能量。

选择不同的方式接受爱国主义教育。爱国只有形式不同,没有高下之分,需要的是实实在在的行动。特别是爱国从来没有一成不变的模式和标准，而且人人都可以用自己喜欢的方式来爱国。譬如：国庆节期间，拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，为祖国点赞，做文明的旅游者、文明的出行人；为了保证节日期间社会的正常运转，放弃与家人团聚，坚守工作岗位；还有参加志愿者活动，开展扶贫助学、科技扶贫、无偿献血、义务助残等等，都是将爱国之情、报国之志化作点滴行动，点燃爱国热情，传递爱国声音，激发文明活力，为社会发展进步注入正能量。因为爱国情结、爱国思想、爱国主义都不是从天上掉下来的，而是通过一些日常的点滴小事，在细微小节中潜移默化，逐步培养起来的，最终根深蒂固，内化、升华为人的一种品质和精神，从而把对祖国的热爱，化作对人民、对家乡、对工作的热爱，化作对祖国、人民、社会的贡献，使国庆节成为“爱国节”、“幸福节”、“感恩节”。