高中自由的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的高中自由的作文，欢迎大家分享。
高中自由的作文1秋至，而风起。
总有那么一些叶，归根而落;但，也总有那么一些叶，随风而扬。是不甘于树的束缚，亦或，沉溺于秋的诱惑?
风飘飘而吹衣。
总有那么一些人，乞求天伦;但，也总有那么一些人，向往流浪。是不羁于世俗的混沌，亦或，迷离于道路的美丽?
舟摇摇而轻飏。
是叶，是我，想自由。
不要深秋的枯叶，那是枯槁的悲凉;不要盛春的新叶，那是幼稚的迷惘;更不要隆冬破碎于泥土的残叶，那是胆怯的心，于黑暗中躲藏!
唯有夏末初秋的翠叶，敢于挣脱树的枷锁，向蓝天飞扬!看呢，那耀眼的叶，多么逍遥!
云无心以出岫。
可叶不是，一络一梗里，充满理想。
那叶，飘过隽美的东方大地，留恋梦中的江南水乡;那叶，飞过激昂的欧罗巴士，纵情古老的角斗战场;那叶，扬过神奇的黄沙飞扬，感叹古老的法老国王;那叶，走过蜿蜒的热带雨林，冒险危难的地球心脏。那叶，从未放弃离树士的渴望。
鸟倦飞而知还。
可也不是。一胫一脉里，充满力量。
那叶，伴着鸟鸣而舞，曼妙昂扬;那叶，伴着残月而起，透着希望;那叶升过旭日刚照，那叶，落过晚钟钟响。那叶，永不知疲劳。
那叶，只知归去，不知来兮。
长安一轮月，万户捣衣声。
那叶，也曾在月明星稀的夜晚，停在与故乡相同的树旁，远方的家，可安好否?原谅我吧，明天又是新的旅程。
犹记伯牙子期情。
那叶，知音不减。
那叶曾与韩寒同行，伴着十八岁的倔强，走出高中校园，骑着单车开始流浪;那叶曾与余秋雨一道，带着探索者的稳重成熟，踏上文化苦旅，写下山居笔记，发出千年一叹的唏嘘。
那叶，仍在未知的旅途中;那叶，仍在前行的道路上。
趁秋高气爽，乘着逍遥的风盘旋而上。
趁我尚年少，背起神圣的行囊走遍万水千山。
抬起头，那是遨游于苍穹的——自由之叶。
高中自由的作文2雨后黄昏，默默翻开泛黄的杂志，一张张爱玲的照片呈现在眼前：微微抬起下颔，她的眼神似在俯视天下万物，而她早已超然凌驾于世。不知怎的，我总觉得眼前的她犹如翱翔在天地之间的孤雁，落寞却从容不迫，保持着稳健的姿态飞翔。
张爱玲的一生坎坎坷坷，或许除了她本身，谁也没有权力评判她的一生幸福与否。岁月的打磨与时光的沉淀，赋予她非凡的气质。她便是在风雨中也毅然飞行的孤雁，永不低头；她便是那个携一颗自由心飞越千山万水的人，她便是那个可以因一阵清风、一声虫鸣而感动的人，心灵的自由与高度，让她拥有飞越千山万水的力量。
我并不羡慕盘旋在高空的苍鹰。
苍鹰翱翔云霄，青山碧水，郁郁森林，皑皑雪山，它都毫无顾忌的疾驰而过。秀丽江河，苍茫大地都被它一览无余，它拥有的究竟是怎样的豪情与视野？我并不羡慕盘旋在高空的苍鹰，但我敬佩它，敬佩它为了能够翱翔九天而艰辛努力。为了可以展翅高飞，它们要经历折翼之痛，忍着巨大的痛苦拼命挣扎；为了不坠落，它们努力练习，不曾放松。它的身与心都如此自由，碧海青天都无法阻挡它。
我渴望成为如苍鹰般心灵广阔的人。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。心灵自由、胸怀宽广的人，他们心境高度也在苍穹。有着不一样的气魄与坚定的意志，固守着心灵的自由，就不会在苦难与挫折面前退缩；拥有在高处的心灵自由，就可以让你拥有隐形的翅膀，带你飞越迷雾，飞越眼前阻挠我们的障碍，飞越万水千山。
无论是谁都会想飞翔在蓝天，品尝俯瞰大地的滋味。迎着夕阳温暖的金色余晖，伫立在巅峰，当我们一览众山小时恐怕充满了对生命的敬畏、赞美与感谢。把你的心灵自由放在高空之中吧，只要有那样飞越的一瞬，所有的痛苦与彷徨都会消失不见，化为满满的喜悦与幸福。
我要做那个意志坚定的人，无论身处何时何境都使我的心灵深处蕴藏着力量。做一个心灵自由的人，如苍鹰般勇往直前，冲过层层阻碍，飞越千山万水。或许有时失意低落，可以进行过短暂的休憩，但永远不放弃自己的执着信念，不停滞自己的脚步。
携一颗自由坚定的心，无论何时都不忘记自己存在的价值和使命，像苍鹰一样，冒着艰难险阻前进，永不退缩，飞越万水千山。
高中自由的作文3人生是一条长河，你无法决定它的长度，但你可以无限拓宽它的宽度。也许你如今正在承受着行走在必经之路上的痛苦，但为何不能换思维，换一个行走方式，既然必须要走完这条路，何不将痛苦变为快乐，将消极怠慢变为积极进取，更好地走完这条路呢?
纵观古今，无数文人佚士都在时光这条大河流中走过，他们无法选择跃出河流，可是他们选择改变自己，于是就有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致，苏轼“竹仗芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生”的豪放洒脱，屈平的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的茕茕独立。由此可见，即使我们选择不了，躲避这个肆蘖的世界，这个时代，但我们却依然可以勿忘初心，不与众人同流合污，不在风雨飘摇的社会中随波逐流，他们正是我们背后最坚定的力量，引导我们选择前方的道路。
别让尘埃蒙蔽了你的双眼，尽管道路艰辛，前途坎坷，但最可怕的便是被“一叶遮天”般的迷茫催毁前方朝圣。选择好自已的未来，坚定不移地身前方踽踽独行，不被外界的声音左右，听听内心的声音，方能更好的远行。
三无便是选择一个拥有自己最好的选择去渡过一段必经之路。她一直都是一个流浪的人，从马德里大学毕业后，其实她完全可以从教德文，悠然度过这平静的一生，但她不愿走这条路，她的选择在她必经的人生长河中拓宽了她的人生宽度，她毅然决定搬至撒哈拉沙漠开始属属于自己的生活，这为她的人生之路增加了无限色彩，既然必然要走这漫漫的人生长河，为何不自己开辟更多选择的道路，让自己更快乐地走过，何乐而不为呢?
当今社会，最为典型的便是上班族，即使心中多么不愿意上班，但为了生存迫不得已，于是很多上班族便开始无限消磨自己的精力，沉浸于 工作的埋怨中，其实仅仅只要换一种态度，积极进取地工作，忙忙碌碌充实你的生活，而不是让怨声载道将你拉入无尽的深渊，这样的生活也许更适合一个充实的人生。
选择是自由的，一条必经之路，你无法改变，但可以选择你如何走过它，生活无法改变，但你可以改变你生活的态度。
高中自由的作文4一位诗人说过，花儿凋谢了，是因为人们怀着太渴切的爱把它紧抱在胸口；琴弦断了，是因为人们硬要弹出琴弦不能胜任的高音。我们不愿做凋花， ……此处隐藏2658个字……>但是这些被提及的进步成长只可能随时间的推进而逐渐实现。就比如这些起先就放在眼前的知识，关于这些男人们，和必须被承认的、曾经存在过的某种既定的距离和隔阂，不走过一个时间的坎儿，却怎么都没法为自己提供哪怕任何的解释。
只有时间能拉你一把。好在时间一直不停的拉着你。咬着你。摧残和折磨你，让你痛苦，却无法浇灭希望的火焰，由于时间的不能被推翻的存在，令你兴奋，激昂，迫不及待，如坐针毡。
也许时间就是一种……一种令距离和隔阂始终存在的，无可避免的因素。也许这可以解释很多人的很多的……莫名的悲伤的情绪。
但是，无论如何。
忧郁或者风流。对着某块地毯的细致纹路流泪，或者，对着某个魅力十足的对象手段熟练的调情，其实并没有任何区别。它们感性，对于你自身来说毫不陌生，没有一点恶意，动机不明，结果却全由你掌握。只是你随便做的某件事情罢了。
忧郁或者风流。这些都是你。都一样。
因为在限制的范围之内没有任何的限制。
全部都是自由。
全部。全部都是白花花的自由。
高中自由的作文9生活为什么？只为吃饭?只为工作?只为活着?其实只为自由！ 寂寞一个敏感的话题.呵呵，闲下来的时候，会有人这么说很无聊;孤独的时候吧，就会都出了很多寂寞。
现实中很多人都充斥着寂寞，那寂寞到底是什么呢！寂寞是表示冷清孤单人的形容词。人是具有社会属性的生灵，人不可能一个人生活。当个人离开群体过久后，人性就会以一种手段惩罚个人。这种手段叫寂寞！
每个人都说自己寂寞啊，寂寞！其实谁能知道寂寞是什么？有的人为了不再寂寞，而躲避寂寞。他们怕，很怕虽未得寂寞。书中的寂寞，只为渲染文字；歌中的寂寞，只为倚重悠扬；而我的寂寞，只为自由。其实，现实中的我很想要的只是寂寞；虽然，一个人显的孤独，可是那样我才会能从中找到自我的自由。一个人上下班，一个人吃饭睡觉，一个人做自己想做的事......
其实，很多人问我为什么喜欢这！也许是我太过自私，也许事因为很顽固；也许是我追求的太过完美理由，我只能沉默的诉说自己的自由。寂寞多好啊，我可以更清醒的去工作，去生活，去回顾昨天的一切事由。一个人的生活是需要丰富多彩的，我也以一样需要很多的挫折与幸福。可事我还是一样渴望一个人的自由，不用想太多，太多走走停停。飞，我想一个人孤独的飞，没有多余的言语悠悠，朝着前方的中点漫漫走；追，天再黑也要尘沙在身后，雷电阻碍不了的狂奔脚步；写，明天挡不了日出的笔头，有把心灵的话语描绘在心头。飞 ，我要飞 ，我能飞 我不累，追 ，天再黑 ，天再亮 天再灰 就像这段优美的音符一样再天空漂流，畅游在空气深处和孤独追逐到尽头。
到头来，空想的寂寞只为自由！我无悔，哪怕受再多的苦与累；我不泪，坚毅不会让我低头面对憔悴。我寂寞，之后就会有我想要的自由飞！
高中自由的作文10在动物园里的猴子因太调皮，妈妈老是责备它，动物园管理员也经常打骂它。它想：我受够了！我要自由！一天，皮皮趁管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出去。
哈哈，地大任猴闯，皮皮决定好好享受这来之不易的自由生活。它一路跑一路跳，好不惬意。经过一家服装店门口，看见里面花花绿绿的，很好奇，就鬼鬼祟祟地走了进去。女主人见突然闯进来一只猴子，还用它毛茸茸的手拎着她才进的衣服左看右看，不禁怒从心生：“你这泼猴！不在动物园好好呆着，还到这儿来捣乱！”说着操起拖把就把皮皮赶了出去。皮皮想：咦？这人怎么比管理员还凶？
带着问号，皮皮来到了一家宠物商店里。老板见来了一只活蹦乱跳的猴子，不禁喜上眉梢：现在猴子可是稀有品种，如果把它给卖了那可就发财啦！想到这儿，他立即冲向皮皮，一把拽住了它，把它塞进了笼子里。皮皮可是尝过囚禁于铁笼的滋味，急忙从没关好的笼门里窜了出来，一溜烟跑了。跑了许久，见四下无人，它才歇下来，大口大口地喘着气，吓得惊魂未定：“好险哪！差点又进魔爪了。”
这时，皮皮的肚子“咕噜咕噜”开始抗议了。它见前方有个大果园，兴奋极了，急忙冲了进去，拿起一串摘好的香蕉，剥了皮就吃。恰好这一幕又落入了前来巡视的果农眼里，他扯着嗓子大叫：“抓贼呀！抓贼呀！可不能让它跑了！”说时迟那时快，门口闪出十几个大汉，直奔皮皮而来。皮皮正吃得起劲，还没来得及逃跑，就被捆了个严严实实，栓在了大门口。正巧，一只流浪狗经过，看见了被捆缚得严严实实的皮皮，用好奇的目光打量着它：“你这猴子怎么在这儿？”皮皮便把事情的来龙去脉告诉了流浪狗。流浪狗很同情皮皮，趁主人不注意，把绳子咬断，将皮皮放了。
经历了这些遭遇后，皮皮陷入了沉思：我这样离家出走对吗？妈妈虽责备我，动物管理员虽打骂我，但至少衣食无忧啊！至少生命安全啊！外边虽然精彩，虽然自由，但危险重重。我也没找到向往的自由，外边比里边也好不到哪里去啊……想着想着，它停止了脚步，开始了回家的行程。皮皮冲过大街，钻过人群，越过高墙，终于又回到了它日思夜想的妈妈身边，看着妈妈憔悴的脸庞，它一头扎进妈妈的怀抱里，红着脸说：“我再也不调皮了，再也不离家出走了。
高中自由的作文11下课了，刚准备活络一下自己紧绷的神经，A老师就站在了讲台前，掖下夹着一叠考卷，不给我们任何申辩的机会，不论我们在下面是怎样让老师往开一面，让老师放我们一马，毕竟救人一命胜造七级浮屠嘛！但公正不阿的老师是不会听进我们的一句好话，几个令人发颤的字眼从她牙缝里挤了出来：“现在考试！”多么神圣的字眼！我在心里自嘲，脸上露出无奈的神情，还夹杂着摇头的动作。突然，我感到一阵寒意，仿佛有人用刀一般的目光冷冷地盯着我。我一抬头，便撞上了号称“盖世无双”属于A老师的“刀光剑影”。我立马把头狠狠地低了下去，这才使身体逐渐转暖。
午饭后，刚想沐浴在温暖的阳光下好好打个盹，不料，班主任气冲冲地走到教室门口，手上是昨天晚自习收上来的明星玉照。我心一惊，完了，又有人会死的很好看了。班主任板着脸，把几个罪魁祸首从教室里叫出来，当然，这里面也有我。她又用她那三寸不烂之舌把我们一个一个的数落了一番。又把那些“王子、公主”们往垃圾筒里一扔，憎恨的表情从我们脸上显露出来。但是，我们不能拿班主任怎么样，因为我们只是学生。
我们爱听奇闻趣事，小典故什么的，可是老师有时讲得尽管对我们的考试十分有帮助但我们不感兴趣。而且天天就是这些千篇一律的东西在我们的思想上打回旋，我们上课能不昏昏欲睡吗？考试为什么总和课本的内容一致，却不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的吗？不考就不考吧，可21世纪的竞争不是只靠一点十几年来没变化的课本知识就能应付过去的。
老师成天说：“要从现在开始打好基础。”可我们又怎能在这短小精悍的语言中体会、理解、明白老师的苦心呢？
我们有时也不该在背后对老师直呼其名，但我们很想和老师保持朋友关系，可以像电视上的那样：老师善解人意，和学生打成一片；学生可以和老师一同进步，成为好哥们，好姐妹。
但老师就是老师，学生就是学生。到了第二天，老师还是会板起面孔教训我们：“你们怎么可以这样想？”
