高中优秀作文集合6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的高中优秀作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中优秀作文 篇1
高考作文，立意是关键。这是因为高考作文是一种具有特殊要求的指令性写作，它要求考生必须按照命题人精心设计的作文命题立意构思、谋篇布命题立意构思、谋篇布局，考生既要遵守试题的明示要求，还必须揣摩命题的隐含信息和写作指向，在把握命题意图的基础上确定作文范围和立意倾向。然后，根据表达主旨的需要考虑文章结构、确定语体风格。
立意的前提是要审读命题（包括材料、话题和写作要求及注意事项），明确内容范围。话题作文的“话题”，其内涵一般能够明确界定作文的内容范围，如20xx年的“诚信”，其基本内涵就是“诚实，守信用”，除此之外，还有“真诚”、“忠诚”、“真实不假”、“敢说真话”等意义。只要考生所选材料能够证明、表现或揭示上述意义和内涵，就不仅在内容上符合要求，而且在立意上扣准了命题意图。但话题本身一般是不能确定为文章意旨的，好的命题连立意的指向也是“讳莫如深”、不露声色的，考生完全有独立思考和判断的自主权利，例如20xx年的“心灵的选择”，在“惊心动魄”或不一定那么“惊心动魄”的人生选择（未必就是“生死抉择”）面前，考生完全有独立自主的“选择”权利，只要是触及“心灵”的“选择”都算符合要求。但是，考生在立意上务必要注意一点，即在追求创新、标新立异的同时，万万不可使自己的文章立意违反作文命题中隐含的立意指向，更不能违反社会公共价值取向和道德观念。写“诚信”，你不能说那位青年“抛弃了诚信背囊”抛得好啊，因为在当今这个“诚信”堪称“稀缺资源”的社会里，“诚信”是最无价值的东西；写“心灵的选择”，你不能说在登山者冻得连腿都“迈不开”的情况下，在登山者也“深知不尽快找到避风处，非冻死不可”的处境中，选择救助那位已被冻成“硬邦邦的东西”的陌生人，不仅不能达到救人的目的，还极有可能将自己的生命也搭进去。尽管这些见解未必就不能言之成理，但因为它违反了命题者检测考生道德底线的命意，也违反了中华民族扶危济困、舍己救人的道德理念，因而是绝对不能确定为应考作文主旨的。
如此说来，高考作文的立意是否一定要将命题的隐含指向敷衍成文呢？未必。成功的作文命题是只提供话题，并界定话题内涵和写作范畴，并不明示也不暗示立意指向的，即使有一定的指向暗示，考生也要在融“小我”于“大我”、融“小理”于“大理”的基础上追求思维的深刻性，表达认识的独到性，抒写感悟的典型性。为此，作文立意一定要注意既能写出时代感，又能传承历史性；既可洞察幽微、义深意远，又可烛照现实、为时而作；既放飞思维的翅膀，精骛八极，神游万仞，又做到以简治繁，一线穿珠，防止“意多乱文”。
高考作文的结构和语言基本上是由文体决定的。在确定文体以后，结构布局和语文风格的思谋与选择，则以有利揭示文章主旨为标准。
写议论文，包括议论散文和以议论为主的杂文，结构布局仍以“是什么——为什么——怎么样”的模式，即提出问题，分析问题，解决问题三大板块构思全文。与此相应的语言风格略有差异。纯议论文追求语言的准确、严密和无懈可击；议论散文除准确严密以外，还要追求语言的形象性和文学性，力求富有哲理；杂文则要尽可能做到幽默犀利，一针见血，或反话正说，或正话反说，讽喻辛辣，入木三分。不论采用何种风格的语言，重在追求议论的深刻性、说理的透彻性和语言的精辟性，而不是为语言而语言。
若写记叙文，包括叙事散文、咏物散文、写景散文、故事、寓言、童话、小小说等以记叙为主的文体，结构方面要平中见奇，纵横联想，由此及彼，跳跃有序，跌宕有致，力戒平铺直叙；语言方面或借景寄意、意寓景中，或借物抒怀、情融于物，做到景中有情，物中寄意，以物喻人，物人合一。或朴实无华，或绚丽多彩，因人而异，因文有别。语言反映性格，性格随语言流淌。不论何种风格，自然清新，不雕饰、不做作的语言方为佳语。
高中优秀作文 篇2
一个学期的开始代表着另一个学期的开始，走进校园里，我不禁又想起了上学期在校园里的点点滴滴，时光已过难以再回返，我真期盼这个学期又将会发生什么事呢？
对了，老师会不会有改变呀？真好奇。我急匆匆地跑回教室。教室里人声鼎沸，不知道在说什么呢？我问小文：“发生了什么事了吗？”小文说：“我们这个学期将会来一个新的语文老师。”我疑惑不解。“那我们的陈老师呢？”我带着疑问的语气说道。“因为我们的陈老师因为家里的某些事情而被迫离开这里。”“这也是我在她空间看到的。”
我不经陷入了疑问当中。那个老师会是怎样的呢？会和我们的陈老师一样吗？会是和蔼的吗？会是严肃的吗？会是慈祥的吗？还是会怎样----------是长什么样的呀？教书教得怎样？是好脾气？还是坏脾气呢？这是脑子里弹出了一个有一个问题？就在这一刹那间一个陌生的身影从我眼皮底下走进来了，看样子因该是我们的新老师吧。她走路时会有一股风，
这是他刚才走进来我感觉得到的，这应该是煞气吧！我看我们的日子也好不了多少咯？我想
以后上课还是要小心一点好呀！
她身材高大，有一双水汪汪的大眼睛，一副严肃的神情。她还有一头乌黑的头发更能显现她的凶恶与严肃的神情，连我们班的男同学也开始怕她三分了。
开始上课了，同学们议论纷纷，“你们猜这位老师会讲什么语言呢？”因为她看样子不像我们这里人，所以大家才会这样猜测。走进来这么久了，只见她整天看着电脑，根本没看过我们一眼。教室里越来越吵，只听安静一声从老师的嘴里说出，我真猜对了。严肃老师开始绷紧脸，开始发飙了。阎肃老师这是我给她起得名，是不是很贴切呀。刚才的话语里她
真不像我们这里人。她开始向大家自我介绍了。
“大家好，我叫严丽。”跟我起的还差不多嘛。但是她父母真没给她起错名。严丽
可以解释为严格美丽，还蛮符合她的。“我来自我国美丽的杭州，我是第一次来这些地方，所以有时还蛮想恋家乡的。”果然是爱家乡的人，话语里总有一些杭州话，让我难以忍受。
别看我这么严肃其实我很慈祥。”“是吗，这些相处了才知道。”这是我在喃喃自语。她开始说话自在起来了，脸上开始露出笑容，这时的她看起来好和蔼可亲呀！这节课她没有讲课，反而讲述了许多关于她的事，还让我们看了一下她家乡的图片。甚至让我们自我介绍。
开始转入正常阶段了，她又严肃起来了。“《落花生》这篇课文讲述的是---------。”
后面的话语里又带有一些杭州音了，让我无法再听下去。我开始做一些不影响他人的小差了。如：东张西望，看完左边的风景，再看右边的风景。整节课上我没听老师的一句话。以前好学的我不见了，开始讨厌语文老师上课了。一日复一日，我学到的语文知识少了许多。这也纵使我第一次单元测试由90多分降到了不及格。
严老师把我叫到了办公室，很和蔼的跟我说。“小青同学，你这次为什么会考成这么低分呢?往日你是班里的佼佼者呀?是因为突然之间转了老师，你还没有适应过来吗？还是因为老师的语言问题?”老师用疑惑的神情望着我。突然之间我感到很惊讶，啊，老师居然会读懂人的心理，会知道是因为语言的问题，难道她以前还读过心理吗? “是不是很好奇我为什么知道呀？”“嗯。”“其实，老师是经过同事的口中得知的，你能原谅老师吗?老师这也是初来报道呀。你也要给适应期给老师呀。相信老师好吗，老师会改正过来的。”“嗯。”
走出办公室，我不禁流下了一滴滴的眼泪，彷佛哪位达官贵人的珍珠链断了一般，
一滴接着一滴。我开始又倒霉的感觉改变成庆幸的感觉，老天爷谢谢你赐予我如此体贴学生的老师。从那以后，我几乎每次走到老师办公室都会听到朗朗的绕口令声。我心想老师为了能让我或某些同学听懂居然每天用休息时间去练这些绕口令，这是我感动极了，我下定决心努力听懂老师所说的知识，让语文成绩恢复到原来的位置。
渐渐地老师的方言少了，我的语文成绩沿着一个一个的脚印的'上去了。
这个讲方言的老师看上去严厉实际上很体贴他人，她让我懂得了外面看到的未必是真的，有时还要我们用心去体会，就像这位讲方言的老师一样。我同时很感谢这位讲方言的老师，是她教会了我许多知识和道理。
高中优秀作文 篇3
迷迷糊糊地整开眼,还没有完全恢复意识,耳朵不自觉地去寻找,倾听,万籁俱寂,似乎有捕捉到潮潮的水声,心中泛起一阵欣喜.一个激灵跳下床来,顾不得穿上拖鞋,嗒着脚跑去掀窗帘----哗,那是怎样一个迷蒙的天地!迫不及待地打开窗,满心期待一袭微凉的清风,夹些许雨点扑面而来,而开窗后那瞬间带给我的沁人清凉，更让人神清气爽．于是就这样，忘记蓬头垢面，忘记衣衫不整，把自己舒舒服服得安置在窗台上，没有粘隐型镜片，而此时细雨熏陶中的世界，反而更给我梦幻的美感．看路上匆忙而过的汽车，看楼前染着不同的绿的方块田野，看再远处那条捉摸不出流向的江，还有江边静默的群山……这些司空见惯的景物，在这个早晨，都变得那么极具魔力，目光与雨珠共舞，心随清风徜徉……
难得的好天气！难得的好心情！
大半个星期足不出户的我，忽来了外出溜达的兴致．打点完毕，整装出发！
想做和去做的感受真是不同的，而当我置身细雨朦胧，如此真切地听到耳边细微的风声，听到雨珠溅落在小水坑的嗒嗒声，听到盆景中的枝叶在风中轻微摩挲的音律时，那种全身心的放松感，满足感，畅快感，真是无可比拟的，甚至想张大口去接一滴雨珠来，看它是否溶着棉花糖的甜味．当然，这只是傻想罢了，张开双臂，做一个拥抱的姿势，这样也不错．
信步走出住的组团，走出住宅区，感受肩上的衣布被一点点润湿，慢慢贴住皮肤，忽而庆幸自己一开始就没有打伞，虽然也很爱听雨落在伞上那参差不齐的滴嗒声，但与此时的＂沾衣欲湿＂相比，似乎还欠些随意与浪漫．或许我可以一直这样走，走到雨停，或者走到雨大得不得不找个地方躲一躲；也可以走完一条街，两条街，再打道回府；或者随便跳上一辆公交车，坐在最后排的位置，看车里的人上上下下，听收音里那柔美的播音女声，观赏窗外时而静止，时而快速移动的街景，还有斜打在车窗上的水珠……
我在街的这一边犹豫地踱着步，抬头看着云层背后的光亮，雨的阴柔霎时有了阳光的刚健，太阳还是舍不得缺席一天，虽然没有露面，而那耀眼的阳光却与雨水同在，然后越来越亮，雨则越来越小，最终融释在阳光里……
我继续前行，还在想着雨的味道，想是否会有人和我一样，在街上想雨的味道。
高中优秀作文 篇4
当我漫步在幽幽丛林之中，本想吮吸着春天的甘露。袭来的却是一股深深的忧伤，当我穿越于时光前，本想回忆起以往的故事，却抓住了一束悲伤。春天是美好的，可以站在幻想中聆听感动，可以伫立在风中肆意的歌唱……但美好的事物终究是短暂的。
外面的春雨又飘，扯下点点郁悒，理不完飘不断，透过薄薄的晨雾，凝视着许多往昔，鼓励自己用一把记忆的伞撑起一片勇敢的天。
……那一年的桃花开得正旺盛，我带着我的弟弟徒步走在绿阴河畔。路上落英缤纷，偶尔引来一两只蝴虹在这里贪婪的汲取，不经意间弟弟已撷下一朵快要零落光的桃花，他放在鼻前闻了闻说：“姐，你瞧，生命快要结束了，却依然保留香。
昨晚，我倚枕百般难眠，一直在思付着弟弟的这番话。
零点——一夜已经结束了，这是新的一天，太阳还未越过地平线时，我早早的起了床，头发逢散，身着单件，站立在“桃花雨”中。手掌摊开，试图去触模，直至一声鸡鸣打破了原有的寂静。
第二天的清晨空气是很清新的，你说你要到绿阴河畔去看一看桃花，我没有理会你便走了。等到傍晚时分，仍不见你回来，心里很是着急，赶紧去寻找你，路上碰见奶奶，她说你已随你的父母到江苏省了，我听了之后，只是黯伤。
时间飞快地过去，没想到最后的结果却让我们处在痛苦的边缘。
高中优秀作文 篇5
是夜，华灯初上。我犹沉浸在充满魅力的文字中，不理会窗外繁华的景致，执着于我的文艺范儿。
我的文艺范儿在溢满魅力的文字中悄然发芽。
初识文字，便爱上了那变幻多姿的方块字。儿时在字帖上一笔一画地描摹，至今仍是我记忆中最美好的体验。静看浓淡相间的墨迹流泻于笔端，自己俨然一个清雅墨客，文艺范儿十足。我与文字定是前生结缘，不然为何每当笔尖摩挲于纸张，我的心总会怦然而动？字如其人，古人诚不欺我。观《兰亭序》之行云流水，可见王羲之的洒脱；赏狂草之大气磅礴，可见怀素之不羁。王羲之练书，练就一身飘逸洒脱，怀素堆笔冢，堆积满胸荡气回肠。而我，提笔书写属于我的文艺范儿，端端正正写下文字，坦坦荡荡行事做人。
再见文字，已然是懂事的年纪。当美丽的文字，编织成一篇篇文章，会是怎样的惊艳？只知道那时的我，不敢阖眼，生怕错过了这流光溢彩的场景。无数的午后，我手执书卷，感受那泛黄而泌香的纸张溢出的文艺范气息。用指尖轻触那温热的书卷，被这场穿越时空的对话所震撼。张爱玲用文字裁出生活这袭华美的袍子，讲述白流苏的悲欢离合；朱自清用文字绘出桨声灯影里的秦淮河，感怀父亲平凡却高大背影；徐志摩用文字再别康桥；卞之琳用文字装点梦境……或许也有纳兰人生若只如初见的喃喃轻语，也用李商隐此情可待成追忆的浅吟低唱，亦有李白张狂的仰天长笑，还有李清照斑驳的泪痕……
我徜徉在饱含情感的文字中，享受着一个文艺范儿的激荡内心。
如今的我，执笔写下属于自己的文章，在文字中寻找着一个文艺范儿的快感。我会为了一句话的内容寻找半个书店，也会为了一篇文章的思想静 思一个下午。从来没有过这样牵动我心神的满足与惬意。一股由内而外的文艺范儿如柔光将我笼罩，提笔风雅，落笔神韵。
无论儿时端正的描摹，还是再见文字时惊艳的品读，或是现时执笔抒发胸臆，都是不在外表，而自内心的文艺范儿。
从青绿稚嫩到苍翠葱郁，我的文艺范儿一点一点生长，一点一点醇厚，夹带着风骨中的沧沧之山，泱泱之水，愈加浓纯。
高中优秀作文 篇6
不是因为无语而寂寞，是因为寂寞才无语。
同学总是讲我是一个安静的人。其实错了！我不是因为无语而寂寞，是因为寂寞才无语。长大之后才发现，我要面对的烦恼要比想象中的多很多。升学的压力就是这所有沉默的开始也是源头。我开始改变自己，改变性格也改变了对一切的看法。我们得到什么，就注定会失去什么。于我，学会沉默之后，虽然学习进步可是我却寂寞了。每当我忙碌的过完一天，走在回家的路上，身旁没有同学的说说笑笑，那刻看着月亮我突然感到寂寞的重量，很重。即使想改变，也已经成为定式。因为我已找不到原来那种简单生活的方向。
记得，第一次听人说起开心果，我就怀疑怎么会有让人在悲伤时候开心的果？我在悲伤的时候试过一次，结果就是开心果真的不能让我哭泣的心情快乐。渐渐长大，我也许早已忘记开怀一笑是什么感觉。在书上偶然看到笑话、同学之间的玩笑，有时我会开心一刻。可是那种快乐太短暂，开心过后，只有无尽的沉默。
没人告诉我，改变对或错。可在父母眼里，安静的一心学习就是好事。于是，好长一段时间，我就一直相信这么做是对的。当我发现，我在伤心时候连个说话的朋友都没有时，我才明白，我已经跌进寂寞的狂流，无法挣脱。本不是一个沉默的人，本不是一个寂寞的孩子，现在却因为寂寞而忘记快乐。有时候，我真的觉得自己很可笑，因为一个希望，而打碎了我所有的梦想。
快三年了，我都不记得与朋友大打打闹闹是什么滋味。高中的生活，因为这种寂寞变得像枯草一样萎无生机。曾经一度以为阳光照不进我的世界里，可是当阳光真的折射进来时，我却害怕的关紧窗户。有时，我试着接近别人，可是没办法，长久的寂寞让我无法适应别人。我真的变成了寂寞的小丑，无语的看着窗外的同学。
雨不是孤独的，可是淋雨的人是寂寞的。我已不想再淋雨。
谁能看懂我的寂寞!
